В рамках направления «Деятельность Церкви в сфере образования и катехизации» XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений 27 января 2025 года состоялась работа секции «Духовно-нравственное воспитание в дошкольных образовательных учреждениях на основе традиционных ценностей».

Мероприятие прошло в Белом зале кафедрального соборного Храма Христа Спасителя.

Председателем и основным ведущим секции выступил иеромонах Симеон (Серёгин), руководитель Аппарата Синодального отдела религиозного образования и катехизации. Куратором секции стала Мария Ракушина, специалист по дошкольному образованию Синодального ОРОиК.

Секцию посетил и выступил с архипастырским словом епископ Тольяттинский и Жигулевский Нестор.

По благословению митрополита Нижегородского и Арзамасского Георгия от Нижегородской епархии в мероприятии приняли участие руководитель отдела образования и катехизации Нижегородской епархии, член комиссии Общественной палаты Нижегородской области по реализации Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, директор Сормовской православной гимназии имени святого апостола и евангелиста Иоанна Богослова протоиерей Евгений Худин и помощник руководителя отдела образования и катехизации Нижегородской епархии, настоятель храма в честь святителя Спиридона Тримифунтского иерей Алексий Трегубенко.

В работе приняли участие руководители и воспитатели православных и муниципальных детских садов, руководители и сотрудники епархиальных ОРОиК. Выступающими стали специалисты из Белгородской, Волгоградской, Колпашевской, Московской, Нижегородской, Переславской, Пермской, Рыбинской, Санкт-Петербургской, Тверской, Тольяттинской епархий.

На основе имеющегося опыта были представлены концептуальные подходы, организационные принципы и методические разработки в области духовно-нравственного воспитания в ДОУ. Были презентованы результаты мониторинга, проведенного сообществом учителей «Клевер Лаборатория».

Участники секции сошлись во мнении, что духовно-нравственное воспитание становится более полноценным, подлинно духовным, если оно базируется на религиозных православных ценностях. Такой процесс может быть выстроен различными способами, путями, методами, что и содержалось в выступлениях.